1.生活教育：

• 注重外語訓練：鼓勵老師以英語授課，聘請老師強化學生英語溝通能力，加強與國外大學交換學生計劃，以培養學生國際視野以及國際經驗。
   
• 重視生活學習：本著由生活中學習的原則，以競爭為觀念，環境清潔比賽為實作，讓各班學生養成環境維護的習慣與正確使用公共資源的觀念。
   
• 重視競合觀念：支援大學部與碩班學生定期舉辦學生活動週，舉辦各類自發性學生活動與運動比賽，以及支援學生合組團隊，參加校內外所舉辦之各類創業與創新管理競賽。

2.課程安排：

• 配合社會與科技變遷，依循大學、碩、博的知識層級，每年檢討課程安排的適當性，督促系所老師調整課程以配合實務界汰換人力品質的快速需求。
   
• 實務學習：聘請專業訓練人員或專業經理人作專題講演，以增進學生正式課程外，對專業科技軟體之應用與對企業運作實務之瞭解。
   
• 重視實際體驗：不定期安排工廠參觀與學校觀摩，期使學生瞭解何謂理論與實務結合。
   
• 鼓勵實作：鼓勵學生參加企業及政府部門實習、與海外交換學生計畫，以強化學生的生活與實作經驗；利用課餘，讓學生親自參與環境清潔工作，加強學生的環境維護觀念。

3.研究方面：

• 研究領域：本系所師生之主要研究領域涵蓋策略管理、行銷管理、組織行為、人力資源管理、企業e-化、科技與創新、國際企業、與財務金融；研究重點著重在我國企業在邁向國際化路途上，各型企業與產業所面臨的科技變革、知識創新、組織發展、與策略願景等問題與解決方法上。
   
• 研究主題：各研究案之合作單位，除國科會外，亦包含公、民營企業，故研究範圍涵蓋由公營事業民營化（如電信事業）與國際企業之經營策略，至金融操作、組織改造、國際行銷、技術轉移、與資訊整合等公私立企業功能領域之管理問題。
   
• 學術演講與活動：不定期與國內外著名大學學術合作，包括邀請學者進行講學與短期合作研究計劃，以提升本系師生的研究品質與論文發表層級。
   
• 博班管理：採用小班制與一對一的學徒制方式，強化指導教授與博士生在學術研究上的緊密關係，以簡化博士生之管理與老師指導博士生之權責，改善本系所的研究環境。
   
• 重視個案研究成果：本系所研究之進行，除鼓勵學生積極參與外，研究成果亦提供課堂個案討論用，以讓師生間、業界與學界間，有更直接的溝通機會。